มจร.วิทยาลัยสงฆ์เลย

เมื่อวันที่ 27 กันยายน 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลย จัดโครงการปฐมนิเทศและพัฒนาสมรรถนะพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน โดยได้รับเมตตาจากพระเดชพระคุณ พระเทพปวรเมธี, รศ.ดร. รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย บรรยายเรื่อง พระสอนศีลธรรมในโรงเรียนกับไทยแลนด์ยุค 4.0 ต่อมาในช่วงบ่ายได้รับเมตตาจากพระเดชพระคุณ พระโสภณพัฒนบัณฑิต,รศ.ดร. รองอธิการบดีวิทยาเขตขอนแก่น บรรยายเรื่อง กระบวนการจัดการเรียนการสอนพระพุทธศาสนาในสถานศึกษาที่เน้นสติและสมาธิเป็นฐาน ณ ห้องประชุมชั่วคราว มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลย

เมื่อวันที่ 20 กันยายน 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัดโครงการอนุรักษ์ศิลปะการแสดงท้องถิ่น เพื่อปลูกจิตสำนึกให้เด็กเยาวชนในท้องถิ่นเกิดความตระหนัก และเข้ามามีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ ฟื้นฟู และสืบสานภูมิปัญญาและคุณค่าความหลากหลายทางวัฒนธรรม ทั้งที่เป็นชีวิต ค่านิยมที่ดีงาม และความเป็นไทย ให้เด็กเยาวชนในท้องถิ่นได้เรียนรู้ความสำคัญ รู้จักวิถีชีวิต รู้ถึงคุณค่าของประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น ความเป็นมาและวัฒนธรรมประเพณีของท้องถิ่น อันจะสร้างความภูมิใจและจิตสำนึกในการรักษาวัฒนธรรมประเพณีของท้องถิ่นสืบไป

เมื่อวันที่ 13 กันยายน 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัด โครงการส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้เด็ก เยาวชน และประชาชน อนุรักษ์ ศิลปะและภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นการนำเอาศิลปะและภูมิปัญญาที่มาตั้งแต่เดิมมาบอกเล่าคนรุ่นหลัง ให้เด็ก เยาวชน ประชาชนได้เรียนรู้ความสำคัญ รู้จักวิถีชีวิต รู้ถึงคุณค่าของประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น ความเป็นมา ศิลปะและภูมิปัญญาท้องถิ่น อันจะสร้างความภูมิใจและจิตสำนึกในการรักษาวัฒนธรรมประเพณีของท้องถิ่นสืบไป

เมื่อวันที่ 30 สิงหาคม 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัดโครงการเผยแผ่ธรรมทางสถานีวิทยุและโทรทัศน์ เพื่อให้นิสิตเข้าใจในรูปแบบ เนื้อหา และภาษา ที่ใช้ในการถ่ายทอดหลักธรรมคำสอน โดยประยุกต์ด้วยวิธีต่างๆ ผ่านสื่อสังคมออนไลน์

เมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัดโครงการสวนสมุนไพรและแพทย์แผนไทย เพื่อส่งเสริมการอนุรักษ์และการใช้ทรัพยากรท้องถิ่นให้เกิดประโยชน์ สมุนไพรเป็นเครื่องมือในการรักษาสุขภาพของคนทั่วไปในชนบท และปัจจุบันการใช้สมุนไพรเป็นทางเลือกหนึ่งที่สามารถนำมาทดแทนการใช้สารเคมี เพื่อให้ปลอดภัยจากสารพิษ พร้อมทั้งจะก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งในด้านการลดต้นทุนการผลิตจากการใช้สาร เคมี และมีความปลอดภัยมากขึ้นจากการลดการใช้สารเคมี

เมื่อวันที่ 21 สิงหาคม 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัดโครงการอบรมความรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจการพัฒนาการเกษตรตามแนวทฤษฎีใหม่ โดยยึดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแก่นิสิต ให้นิสิตสามารถปรับเปลี่ยนทัศนคติ แนวคิดและพฤติกรรมในการประกอบอาชีพเกษตรกรและดำเนินชีวิตด้วยการพึ่งพาตนเองได้อย่างเหมาะสมกับสภาพภูมินิเวศและภูมิสังคม โดยในระยะแรกมุ่งหวังให้นิสิตสามารถลดรายจ่าย ปรับเปลี่ยน พฤติกรรมให้เหมาะสมกับฐานะของตนเอง สังคม สิ่งแวดล้อมและวัฒนธรรมในท้องถิ่น และพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่องเป็นขั้นเป็นตอนไปจนสามารถดำเนินกิจกรรมตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงในขั้นก้าวหน้าได้

เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัดโครงการปลูกต้นไม้ปลูกสวนสมุนไพร เฉลิมพระเกีรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว สมุนไพรนั้นมีความปลอดภัยจากสารเคมีและสามารถหาได้ง่ายในท้องถิ่น ซึ่งเราสามารถใช้ส่วนต่างๆ ของสมุนไพร เช่น ส่วนของราก ลำต้น ใบ ดอก ผล หรือพืชบางชนิดสามารถใช้ประโยชน์ได้ทุกส่วน ดังนั้นมหาวิทยาลัยจึงเล็งเห็นประโยชน์และเห็นคุณค่าของสมุนไพรจึงเกิด แนวคิดที่จะทำสวนสมุนไพรภายในมหาวิทยาลัย เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับนิสิตได้ศึกษาและทราบถึงประโยชน์ของสมุนไพร

เมื่อวันที่ 15-16 สิงหาคม 2562 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์เลยจัดโครงการจัดทำแผนงบประมาณประจำปีและต้นทุนต่อหน่วย เพื่อเป็นการประมาณการทางการเงินหรือทรัพยากรอื่นที่กำหนดขึ้นอย่างมีระบบ ซึ่งช่วยให้กิจการได้พิจารณาและทบทวนข้อมูลรายละเอียดที่เกี่ยวข้อง เป็นเครื่องมือพื้นฐานในการสร้างความร่วมมือและสร้างความเข้าใจอันดีของทุกส่วนงานได้มีส่วนร่วมในการจัดทำบนพื้นฐานของระบบงานและระบบบัญชีที่ดี เพื่อให้บรรลุถึงเป้าหมายที่กิจการต้องการ การจัดโครงการครั้งนี้ได้รับเกียรติจากดร.สุนันทกิจ เทียงเดช นักวิชาการการเงินและบัญชี เป็นวิทยากรบรรยายให้ความรู้เรื่องต้นทุนต่อหน่วย และมีหน่วยงานต่างๆ ส่งบุคลากรเข้าร่วม เช่น วิทยาเขตขอนแก่น วิทยาลัยสงฆ์ร้อยเอ็ด วิทยาลัยสงฆ์มหาสารคาม

โครงการพัฒนาการเรียนการสอนเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เป็นกระบวนการจัดการศึกษาที่ถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุด เน้นให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ และพัฒนาความรู้ได้ด้วยตนเอง รวมทั้งมีการฝึกและปฏิบัติในสภาพจริงของการทำงาน เชื่อมโยง ประยุกต์สิ่งที่เรียนรู้เข้ากับสังคม มีการจัดกิจกรรมและกระบวนการให้ผู้เรียนได้คิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินและสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ โดยสะท้อนจากการที่ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนรายวิชา หรือเลือกทำโครงงานหรือชิ้นงานตามความสนใจในขอบเขตเนื้อหาของวิชานั้นๆ